Η Άνοιξη έφτασε, το Πάσχα πλησιάζει και η τάξη του Α1 γέμισε με χρώματα, παραδοσιακές μυρωδιές και πολλά χαμόγελα! Μέσα σε δύο ημέρες γεμάτες κέφι, οι μικροί μας μαθητές αναβίωσαν τα έθιμα των ημερών, μετατρέποντας την αίθουσα σε ένα μικρό εργαστήρι παράδοσης και δημιουργίας.
Πλάθοντας «Λαζαράκια» και μια Γλυκιά Έκπληξη
Ξεκινήσαμε “λερώνοντας” τα χέρια μας με αλεύρι! Τα παιδιά έμαθαν για το έθιμο του Λαζάρου και έπλασαν με μεράκι τα δικά τους παραδοσιακά Λαζαράκια. Με τη ζύμη που περίσσεψε, φτιάξαμε μικρά κουλουράκια για να μην πάει τίποτα χαμένο!
Η δασκάλα μας ανέλαβε το ψήσιμο στο σπίτι της και την επόμενη ημέρα μας περίμενε μια έκπληξη: τα κουλουράκια επέστρεψαν στο σχολείο μοσχομυριστά, και τα απολαύσαμε όλοι μαζί με μεγάλη χαρά κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων.
Κόκκινα Αυγά και Πασχαλινές Χειροτεχνίες
Η δράση μας συνεχίστηκε με πολύ χρώμα και φαντασία:
Βάψαμε τα αυγά μας κόκκινα, τηρώντας την παράδοση και μαθαίνοντας για τον συμβολισμό τους.
Κατασκευάσαμε πανέμορφα πασχαλινά καλαθάκια για να μεταφέρουμε τα αυγά μας.
Φτιάξαμε τις δικές μας χειροποίητες κάρτες, στέλνοντας τις πιο γλυκές ευχές στις οικογένειές μας.
«Ήταν ένα διήμερο γεμάτο δημιουργία, γεύσεις και παραδόσεις που μας γέμισε χαρά!»
Ευχόμαστε σε όλη τη σχολική κοινότητα, τους γονείς και τους μαθητές:
Με ιδιαίτερη χαρά και ευαισθησία το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση του Δήμου Αιγιαλείας με τίτλο «Αδέσποτες Ψυχές», η οποία διοργανώνεται με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Αδέσποτων Ζώων. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, εμπνευσμένοι από τα αδέσποτα ζώα της περιοχής μας, δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης αποτυπώνοντας τη ζωή τους στον δρόμο, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, αλλά και τα συναισθήματα αγάπης, φροντίδας και συνύπαρξης που μπορούμε να καλλιεργήσουμε ως κοινωνία. Μέσα από τις ζωγραφιές τους, τα παιδιά έστειλαν ισχυρά μηνύματα ευαισθητοποίησης και σεβασμού προς κάθε ζωντανό οργανισμό. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές μας να εκφραστούν δημιουργικά, αλλά και να αναπτύξουν την έννοια του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς. Ιδιαίτερη σημασία έχει το γεγονός ότι τα έργα των παιδιών συμβάλλουν έμπρακτα στη στήριξη των αδέσποτων ζώων της περιοχής. Η έκθεση ζωγραφικής θα πραγματοποιηθεί στο Πολιτιστικό Κέντρο «Αλέκος Μέγαρης» και θα είναι ανοιχτή για το κοινό από την 1η έως και τις 10 Απριλίου 2026.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους, τη φαντασία και την ευαισθησία που επέδειξαν! Δείτε παρακάτω φωτογραφίες από τις δημιουργίες των μαθητών μας:
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση η Α´ Τάξη του Σχολείου μας με πρωτοβουλία των Δασκάλων τους κ. Μαχά Γεωργίας, κ. Χατζηγιάννη Κορνηλίας και της κ. Κακάνη Ολυμπίας, συμμετείχε στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης», όπως είχε άλλωστε καταγραφεί και σε προηγούμενο άρθρο. Είναι μια πρωτοβουλία με βαθιά ανθρωπιστικό χαρακτήρα, που στόχο έχει να προσφέρει στήριξη και ελπίδα σε συνανθρώπους μας που δοκιμάζονται.
Στις 24 Μαρτίου 2026 λάβαμε ευχαριστήρια επιστολή από την Πρόεδρο του ΑΜΚΕ WinCancer, μέσα από την οποία εκφράζεται η ειλικρινής ευγνωμοσύνη για τη συμβολή της σχολικής μας κοινότητας στη συγκεκριμένη δράση. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, δημιούργησαν κάρτες γεμάτες χρώμα, φαντασία και αγάπη, στέλνοντας μηνύματα αισιοδοξίας σε ανθρώπους που πέρασαν τις γιορτές των Χριστουγέννων στο νοσοκομείο.
Όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στην επιστολή, οι κάρτες αυτές δεν ήταν απλές ευχές. Ήταν «αγκαλιές από χαρτί», μικρές αλλά ουσιαστικές πράξεις που μετέφεραν φως και ελπίδα σε δύσκολες στιγμές. Κάθε ζωγραφιά και κάθε λέξη αποτέλεσαν μια έμπρακτη απόδειξη ότι η καλοσύνη μπορεί να διδαχθεί και να πολλαπλασιαστεί.
Ιδιαίτερη μνεία έγινε στα παιδιά, τα οποία με τη συμμετοχή τους απέδειξαν ότι ακόμη και μια μικρή πράξη μπορεί να κάνει τη διαφορά και να χαρίσει ένα χαμόγελο. Παράλληλα, απευθύνθηκε ανοιχτή πρόσκληση για συμμετοχή και στην επόμενη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης» τα Χριστούγεννα του 2026, με στόχο να συνεχιστεί αυτή η όμορφη αλυσίδα προσφοράς και αλληλεγγύης.
Η συμμετοχή μας σε τέτοιες δράσεις ενισχύει τις αξίες της ενσυναίσθησης, της προσφοράς και της κοινωνικής ευθύνης, που αποτελούν βασικούς πυλώνες της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της πρωτοβουλίας. Συνεχίζουμε με την ίδια διάθεση να καλλιεργούμε την αγάπη και την αλληλεγγύη στην πράξη.
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν σήμερα οι μαθητές των Α1, Α2 και Β Τμημάτων του σχολείου μας, οι οποίοι επισκέφτηκαν το εργοστάσιο της Α.Ε. Τσιμέντων ΤΙΤΑΝ. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης δύο ιδιαίτερα ενδιαφερόντων εκπαιδευτικών προγραμμάτων: «ΝΤΟΚΤΟΡ ΓΟΥΑΪ? και οι Υπερδυνάμεις της Επιστήμης» και «Ασφάλεια στο Σπίτι».
Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Μαχά Γεωργία, Χατζηγιάννη Κορνηλία, Ζησιμοπούλου Παναγιώτα, Ντούρου Άννα Μαρία και Κακάνη Ολυμπία.
Τα προγράμματα σχεδιάστηκαν από το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» σε συνεργασία με τον όμιλο ΤΙΤΑΝ και στόχο είχαν να φέρουν τους μαθητές πιο κοντά στον κόσμο της επιστήμης και της καθημερινής ασφάλειας.
Κατά την άφιξή μας, οι υπεύθυνοι του προγράμματος μάς υποδέχτηκαν με ιδιαίτερη χαρά και φιλοξενία. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και παρακολούθησαν εναλλάξ τα δύο προγράμματα.
«Χτίζοντας με Χημικά Μόρια»
Στο πρώτο πρόγραμμα, οι μαθητές μπήκαν σε έναν ειδικά διαμορφωμένο εργαστηριακό χώρο, εξοπλισμένο με μικροσκόπια και πάγκους πειραμάτων. Εκεί, γνώρισαν βασικές έννοιες της χημείας, όπως η δομή της ύλης και οι καταστάσεις της (στερεά, υγρά και αέρια), μέσα από απλές και κατανοητές παρουσιάσεις με εποπτικό υλικό.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η χρήση μικροσκοπίων, όπου οι μαθητές παρατήρησαν διάφορα δείγματα, αποκτώντας μια πρώτη επαφή με τον μικρόκοσμο. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν εντυπωσιακά πειράματα με μείγματα και χημικές αντιδράσεις, όπως η ανάμειξη ουσιών που οδήγησε σε αλλαγή χρώματος, μαθαίνοντας στην πράξη τι σημαίνει «μείγμα» και πώς πραγματοποιούνται οι χημικές μεταβολές.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων, στο οποίο οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις και να φέρουν εις πέρας αποστολές. Μεταξύ άλλων, δημιούργησαν μόρια χρησιμοποιώντας πλαστελίνη για τα άτομα και οδοντογλυφίδες για τους δεσμούς, ενώ αναγνώρισαν καταστάσεις ύλης μέσα από σχετικά παραδείγματα.
«Ασφάλεια στο Σπίτι»
Το δεύτερο πρόγραμμα επικεντρώθηκε στην ασφάλεια στο καθημερινό περιβάλλον του σπιτιού. Μέσα από παρουσίαση και συζήτηση, οι μαθητές ενημερώθηκαν για πιθανούς κινδύνους και ατυχήματα που μπορεί να συμβούν στο σπίτι, αλλά και για τρόπους πρόληψης και σωστής αντιμετώπισής τους.
Η ενεργή συμμετοχή των παιδιών και οι εύστοχες ερωτήσεις τους ανέδειξαν τη σημασία της ενημέρωσης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στην ασφάλεια.
Μια εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη
Στο διάλειμμα μεταξύ των προγραμμάτων, προσφέρθηκαν σε μαθητές και εκπαιδευτικούς χυμοί και σάντουιτς, ενισχύοντας το ευχάριστο και φιλόξενο κλίμα της ημέρας.
Στο τέλος της επίσκεψης, κάθε μαθητής έλαβε ένα ενημερωτικό βιβλιαράκι σχετικά με την ασφάλεια στο σπίτι, καθώς και φυλλάδιο για το πρόγραμμα «ΝΤΟΚΤΟΡ ΓΟΥΑΪ», ώστε να συνεχίσει την εξερεύνηση της γνώσης και μετά την επιστροφή στο σχολείο.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δράση και την ψυχαγωγία. Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές για την άψογη φιλοξενία και την ευκαιρία που προσέφεραν στους μαθητές μας να μάθουν με τόσο δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο.
Με μεγάλη επιτυχία και περίσσια όρεξη πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 19 Μαρτίου η βιωματική δράση «Υγιεινό Δεκατιανό στο Σχολείο». Η αίθουσα εκδηλώσεων πλημμύρισε με υπέροχες μυρωδιές, χρώματα και παιδικά χαμόγελα, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες της Πρώτης Τάξης (Α’) απέδειξαν ότι η υγιεινή διατροφή μπορεί να είναι η πιο διασκεδαστική εμπειρία!
Από τη Θεωρία στην Πράξη
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος για τον Ενεργό Πολίτη. Υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαχά Γιωργίας, Χατζηγιάννη Κορνηλίας, Ατματζίδη Χριστίνας, Ντούρου Άννας και Κακάνη Ολυμπίας, τα παιδιά έγιναν οι πρωταγωνιστές της δικής τους υγείας:
Η Λίστα της Υγείας: Οι μαθητές, αφού συζήτησαν στην τάξη, δημιούργησαν τη δική τους λίστα με θρεπτικές επιλογές (φρούτα, λαχανικά, αυγά, σπιτικό κέικ, μέλι, ταχίνι κ.α.), την οποία πλαστικοποίησαν και πήραν στο σπίτι ως οδηγό.
Η Τέχνη στο Πιάτο: Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Εικαστικών, Ιωάννας Καλή, τα παιδιά φιλοτέχνησαν πολύχρωμες αφίσες, μαθαίνοντας με δημιουργικό τρόπο ότι ακόμα και αγαπημένα φαγητά, όπως η πίτσα, μπορούν να γίνουν υγιεινά αν χρησιμοποιηθούν τα σωστά υλικά.
Μια Γιορτή Προσφοράς και Συνεργασίας
Η δράση κορυφώθηκε με τη δημιουργία ενός πλούσιου, υγιεινού «μπουφέ» στην αίθουσα εκδηλώσεων. Οι γονείς, πολύτιμοι σύμμαχοι σε αυτή την προσπάθεια, ετοίμασαν μαζί με τα παιδιά τους και έστειλαν στο σχολείο χειροποίητες λιχουδιές:
Πίτες, τοστ και αλμυρά σνακ.
Φρέσκα φρούτα, λαχανικά και ξηρούς καρπούς.
Σπιτικά κουλουράκια, γάλα και φυσικούς χυμούς.
Αποκορύφωμα της ημέρας ήταν ο φρεσκοστυμμένος χυμός πορτοκάλι, γεμάτος βιταμίνες, που ετοίμασε η κ. Μαχά για όλα τα παιδιά! Η αίθουσα εκδηλώσεων μετατράπηκε σε ένα μεγάλο, κοινό τραπέζι όπου η έννοια της μοιρασιάς και της προσφοράς είχε τον πρώτο λόγο.
«Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς ένα γεύμα, αλλά ένα μάθημα συνεργασίας, υπευθυνότητας και καλλιέργειας υγιεινών συνηθειών που θα συνοδεύουν τα παιδιά μας για μια ζωή.»
Θερμά συγχαρητήρια στους μικρούς μας μαθητές για την προσπάθειά τους και ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στους γονείς για την αμέριστη στήριξη και τη συμβολή τους!
Με τον καλύτερο τρόπο και την πιο θετική ενέργεια πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 15 Μαρτίου, ο περίπατός μας στην πανέμορφη Αλυκή Αιγίου. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα και γίναμε μια μεγάλη παρέα, αποδεικνύοντας ότι το σχολείο και η οικογένεια μπορούν να βαδίζουν χέρι-χέρι.
Μια Δράση με Ουσία
Η πρωτοβουλία αυτή, που εντάσσεται στο πλαίσιο της Σχολής Γονέων και του Σχεδίου Δράσης «Σχέσεις Σχολείου – Οικογένειας», είχε ως κύριο στόχο:
Την ενίσχυση των δεσμών μεταξύ της σχολικής κοινότητας.
Την προώθηση της φυσικής άσκησης και της επαφής με τη φύση.
Τη δημιουργία ποιοτικού χρόνου για παιδιά και κηδεμόνες μακριά από οθόνες και κλειστούς χώρους.
Το Χρονικό της Διαδρομής
Το ραντεβού δόθηκε στις 11:15 π.μ. στο Παλιό Λιμεναρχείο, όπου ο ανοιξιάτικος καιρός και η αθλητική διάθεση όλων δημιούργησαν μια μοναδική ατμόσφαιρα. Ξεκινώντας από τα όργανα γυμναστικής, περπατήσαμε κατά μήκος της Αλυκής, απολαμβάνοντας το τοπίο, συζητώντας και ανταλλάσσοντας σκέψεις σε ένα χαλαρό και ευχάριστο περιβάλλον.
“Η συμμετοχή και το χαμόγελο των παιδιών μας ήταν η καλύτερη επιβεβαίωση ότι τέτοιες δράσεις είναι απαραίτητες!”
Ευχαριστίες
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την άψογη συνεργασία, καθώς και όλους εσάς —γονείς και παιδιά— που τιμήσατε με την παρουσία σας αυτή την εκδήλωση. Ένα ιδιαίτερο ευχαριστώ στην Εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Κωνσταντινίδου Αθηνά που εμπνεύστηκε την ιδέα και μας παρακίνησε όλους σε αυτή την τόσο επιτυχημένη δράση!
Συνεχίζουμε με την ίδια διάθεση για επόμενες δράσεις που φέρνουν το σχολείο μας ακόμα πιο κοντά στην τοπική κοινωνία και την οικογένεια!
Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και ουσιαστική συνάντηση στο πλαίσιο της δράσης Σχολή Γονέων με θέμα: «Γονείς και παιδιά – Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας».
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου με τη συμμετοχή γονέων και κηδεμόνων, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του σχολείου και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση.
Συντονίστρια της συνάντησης ήταν η κ. Ιωάννα Ζορμπά, Κοινωνική Λειτουργός MSc και Επιστημονική Υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας «Καλλίπολις». Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης αναλύθηκαν τα διαφορετικά είδη επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια, καθώς και πρακτικοί τρόποι με τους οποίους οι γονείς μπορούν να προσεγγίσουν τα παιδιά τους πιο αποτελεσματικά.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της ενεργητικής ακρόασης, της κατανόησης των συναισθημάτων των παιδιών και της δημιουργίας ενός κλίματος εμπιστοσύνης και συνεργασίας μέσα στην οικογένεια. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν προβληματισμούς, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να λάβουν χρήσιμες συμβουλές για την καθημερινή επικοινωνία με τα παιδιά τους.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε ένα ιδιαίτερα θετικό και δημιουργικό κλίμα, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ζορμπά για την πολύτιμη συμβολή της, καθώς και όλους τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά στη δράση!
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και δημιουργική τηλεδιάσκεψη με συνεργαζόμενο σχολείο από την Τουρκία, συγκεκριμένα το Şehit Sezai Ergül İlkokulu και βρίσκεται στην κωμόπολη-πόλη Baliseyh της επαρχίας Kirikale.
Στην τηλεδιάσκεψη συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί κ. Οικονομοπούλου, κ. Μάχά, κ. Τζέρου, κ. Τσιάρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1 και Γ1 του σχολείου μας και ο Διευθυντής κ. Βοβός. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν πληροφορίες με τους συνομηλίκους τους από το συνεργαζόμενο σχολείο.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν από τις δύο πλευρές στοιχεία από τον πολιτισμό των χωρών μας. Οι μαθητές μίλησαν για παραδόσεις και έθιμα, παρουσίασαν σημαντικά τοπόσημα των περιοχών τους και μοιράστηκαν πληροφορίες για την καθημερινή ζωή και τον τρόπο με τον οποίο γιορτάζονται σημαντικές γιορτές.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να εξασκήσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, να γνωρίσουν έναν διαφορετικό πολιτισμό και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της συνεργασίας και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
Το σχολείο μας συνεχίζει με ενθουσιασμό τη συμμετοχή του στο πρόγραμμα eTwinning, ενισχύοντας την εξωστρέφεια, τη συνεργασία και την ανταλλαγή πολιτιστικών εμπειριών με σχολεία από άλλες χώρες.
Την Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α´ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αίγιο, στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου για τη γνωριμία με την ιστορία και τον πολιτισμό της περιοχής.
Αρχικά επισκέφθηκαν το Ιστορικό Λαογραφικό Μουσείο Αιγίου, όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου και γνώρισαν πτυχές της τοπικής ιστορίας και της λαογραφικής παράδοσης. Μέσα από τα εκθέματα, τα αντικείμενα καθημερινής ζωής και τις σχετικές αφηγήσεις, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της περιοχής σε παλαιότερες εποχές.
Στη συνέχεια η ομάδα επισκέφθηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Αιγίου, όπου συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Αρίστη και ο Κρίτωνας». Μέσα από αφήγηση, γνωριμία με σημαντικά εκθέματα του μουσείου, όπως αυτά που σχετίζονται με τη θεά Αθηνά και τη θεά Δήμητρα, αλλά και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες («βοηθοί αρχαιολόγου»), τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν στοιχεία της ζωής στην αρχαιότητα.
Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κ. Μαχά Γεωργία, κ. Κακάνη Ολυμπία, κ. Χατζηγιάννη Κορνηλία και κ. Ντουρού Άννα.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και δημιουργική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς συνδύασε τη γνώση με την άμεση επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό της περιοχής μας.
Τη Δευτέρα 02 Μαρτίου 2026, στις 18:00, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Τα παιδιά έχουν ανάγκη τα όρια και οι γονείς να συνδεθούν με τη δύναμή τους», στο πλαίσιο των δράσεων της Σχολής Γονέων.
Κεντρική ομιλήτρια της συνάντησης ήταν η κ. Γιάννα Ζορμπά, Κοινωνική Λειτουργός και Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας «Καλλίπολις», η οποία με την επιστημονική της κατάρτιση και την άμεση, βιωματική προσέγγισή της καθοδήγησε τους γονείς σε έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από τον ρόλο των ορίων στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών.
Η συνάντηση αποτέλεσε κοινή δράση και συνεργασία των Συλλόγων Διδασκόντων και των Διευθυντών του 2ου, 3ου, 4ου και 9ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά τη σημασία της σύμπραξης σχολείου και οικογένειας στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.
Η σημασία των ορίων στη συναισθηματική ανάπτυξη
Κατά τη διάρκεια της ομιλίας, αναδείχθηκε ο καθοριστικός ρόλος των σαφών και σταθερών ορίων στην ενίσχυση της ασφάλειας, της αυτορρύθμισης και της υπευθυνότητας των παιδιών. Τονίστηκε ότι τα όρια δεν λειτουργούν περιοριστικά, αλλά προστατευτικά, αποτελούν το πλαίσιο μέσα στο οποίο τα παιδιά μπορούν να αναπτυχθούν με αυτοπεποίθηση και ελευθερία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη στάση των γονέων: στη σημασία της συνέπειας, της ενσυναίσθησης και της ήρεμης, σταθερής καθοδήγησης.
Ανοιχτός διάλογος και ανταλλαγή εμπειριών
Όπως και στην προηγούμενη συνάντηση της 24ης Νοεμβρίου 2025, η συμμετοχή των γονέων υπήρξε ιδιαίτερα ενεργή. Ακολούθησε γόνιμη συζήτηση, κατά την οποία οι παρευρισκόμενοι μοιράστηκαν προβληματισμούς και καθημερινές προκλήσεις, αναζητώντας πρακτικούς τρόπους εφαρμογής των αρχών που παρουσιάστηκαν. Η ανταλλαγή εμπειριών ανέδειξε τη βαθιά ανάγκη για στήριξη, καθοδήγηση και ουσιαστική επικοινωνία μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Μέσα σε κλίμα σεβασμού και εμπιστοσύνης, ενισχύθηκε η αίσθηση ότι η γονεϊκότητα είναι μια διαρκής πορεία μάθησης και προσωπικής εξέλιξης.
Η θερμή ανταπόκριση των γονέων επιβεβαιώνει τη σημασία της Σχολής Γονέων ως θεσμού που ενδυναμώνει τον γονεϊκό ρόλο και προάγει τη συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γιάννα Ζορμπά για τη διαρκή στήριξη και την ουσιαστική συμβολή της, καθώς και όλους τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά στη συνάντηση.
Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τις επόμενες δράσεις, συνεχίζοντας με συνέπεια και όραμα την κοινή μας προσπάθεια για το καλό των παιδιών μας.
Πλάθοντας «Λαζαράκια» και μια Γλυκιά Έκπληξη
Κόκκινα Αυγά και Πασχαλινές Χειροτεχνίες
Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση! 
