Την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και της Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε εκπαιδευτικές δράσεις Οδικής Ασφάλειας που υλοποιήθηκαν από το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς», με εκπαιδεύτρια την κα Βασιλική Πλεμμένου.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Κυκλοφορώ με Ασφάλεια», ένα βιωματικό πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής που στόχο είχε να βοηθήσει τα παιδιά να γνωρίσουν βασικούς κανόνες ασφαλούς μετακίνησης ως πεζοί. Μέσα από παιχνίδια, θεατρικές δραστηριότητες, προσομοιώσεις και διαδραστικές ασκήσεις, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τα σήματα κυκλοφορίας, τη σωστή χρήση της διάβασης πεζών και τη σημασία της προσοχής και της χρήσης όλων των αισθήσεων κατά την κυκλοφορία στον δρόμο.
Με τη βοήθεια ειδικού εκπαιδευτικού υλικού, όπως τάπητες προσομοίωσης γειτονιάς, φανάρια και οδικά σήματα, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες που ενίσχυσαν την κριτική τους σκέψη, την υπευθυνότητα και τον σεβασμό προς όλους τους χρήστες του δρόμου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αναγνώριση επικίνδυνων συμπεριφορών και στην υιοθέτηση ασφαλών συνηθειών στην καθημερινή μετακίνηση.
Παράλληλα, οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ασφαλώς Ποδηλατώ», το οποίο επικεντρώθηκε στην ασφαλή χρήση του ποδηλάτου και στην ανάπτυξη σωστής οδικής συμπεριφοράς. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διαδραστικά παιχνίδια, τα παιδιά γνώρισαν τον απαραίτητο εξοπλισμό ασφαλείας του ποδηλάτη και του ποδηλάτου, ενώ συζήτησαν τα πλεονεκτήματα αλλά και τους πιθανούς κινδύνους της ποδηλασίας. Με παιχνίδι και συνεργασία, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της τήρησης των κανόνων οδικής ασφάλειας και της σωστής προετοιμασίας πριν από κάθε ποδηλατική διαδρομή.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα και οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Μέσα από τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες που θα συμβάλουν στην ασφαλέστερη καθημερινή τους μετακίνηση και στη διαμόρφωση υπεύθυνης κυκλοφοριακής συνείδησης.
