Κατηγορία: Γ Τάξη

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024, στις 09:00 το πρωί, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων, όπου συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή γιορτή με επίκεντρο τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τον σεβασμό.

Η γιορτή οργανώθηκε από τα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία σε συνεργασία με το Σχολείο μας και περιλάμβανε τραγούδια, θεατρικά σκετς, ζωγραφιές και έκθεση παιχνιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά. Όλα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν ενεργά, μέσα από ποικίλες καλλιτεχνικές και βιωματικές δράσεις, που στόχο είχαν να ενισχύσουν την ενσυναίσθηση και την κατανόηση των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους.

Στο πλαίσιο αυτό υλοποιήθηκε και η Δράση της Α΄ τάξης μας με υπεύθυνες τις κ. Ζησιμοπούλου και κ. Πολάτου, κατά την οποία όλοι οι μαθητές του Σχολείου μας σχημάτισαν το σύμβολο των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) απαντώντας σωστά σε σχετικές ερωτήσεις. Ήταν μια συμμετοχική και δυναμική δραστηριότητα που συνδύασε τη γνώση με τη συνεργασία, τον σεβασμό και το παιχνίδι.

Η εκδήλωση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία ευαισθητοποίησης και μάθησης για τους μικρούς μας μαθητές, καθώς ανέδειξε τη σημασία της ισότητας, της ένταξης και της κοινωνικής συνοχής.

Συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συμμετείχαν με τόση προθυμία και ευαισθησία!

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές και εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση και την κατανόηση της διαφορετικότητας.

Ξεκινήσαμε την ημέρα παρακολουθώντας εκπαιδευτικά βίντεο, μέσα από τα οποία γνωρίσαμε τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Ακολούθησε συζήτηση και εργασία με κατάλληλα φύλλα δραστηριοτήτων, που βοήθησαν τα παιδιά να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα.

Το πιο ξεχωριστό κομμάτι της δράσης ήταν όταν οι μαθητές μπήκαν, έστω και για λίγο, στη θέση αυτών των ανθρώπων: περπάτησαν με κλειστά μάτια καθοδηγούμενοι από συμμαθητές τους και προσπάθησαν να ζωγραφίσουν χρησιμοποιώντας μόνο το στόμα τους. Οι εμπειρίες αυτές αποτέλεσαν ένα μάθημα ζωής, αναδεικνύοντας τη σημασία της ενσυναίσθησης, της αποδοχής και του σεβασμού προς όλους.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη σκέψη, συναισθήματα και αλληλεγγύη, που μας υπενθύμισε πως κάθε άνθρωπος αξίζει ίσες ευκαιρίες και αγάπη.

Κατά τη διάρκεια του Νοεμβρίου, οι μαθητές του Γ2 τμήματος ασχολήθηκαν με το ιδιαίτερα σημαντικό θέμα της ανακύκλωσης, συνδέοντας δημιουργικά το μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος με τη Γλώσσα.

Στο πλαίσιο της θεματικής μας, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο που ανέδειξαν την αξία της ανακύκλωσης και τα πολλαπλά οφέλη της για τον άνθρωπο και το περιβάλλον. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε συζητήσεις, εξέφρασαν τις απόψεις και τις σκέψεις τους και όλοι μαζί τραγουδήσαμε ένα χαρούμενο ποιηματάκι αφιερωμένο στην ανακύκλωση.

Οι δράσεις μας όμως δεν σταμάτησαν εκεί! Τα παιδιά συγκέντρωσαν ανακυκλώσιμα υλικά από τα σπίτια τους, τα έφεραν στο σχολείο και με πολλή φαντασία και ομαδικό πνεύμα δημιούργησαν μια ομαδική εργασία, η οποία σήμερα κοσμεί την τάξη μας και μας υπενθυμίζει τη σημασία της υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον.

Μέσα από βιωματική μάθηση και δημιουργική έκφραση, οι μαθητές του Γ2 απέδειξαν ότι η ανακύκλωση ξεκινά από το σπίτι, συνεχίζεται στο σχολείο και μπορεί να γίνει τρόπος ζωής!

Το Σχολείο μας συμμετέχει με ενθουσιασμό στον διαγωνισμό «Το κυνήγι της χαμένης μπαταρίας», που διοργανώνει η ΑΦΗΣ Α.Ε., ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός με αποστολή την ασφαλή συλλογή και ανακύκλωση μπαταριών.

Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, αντικαταστάθηκε ο παλιός κάδος ανακύκλωσης με έναν καινούργιο ειδικό κάδο, ο οποίος έχει τοποθετηθεί στην είσοδο του Σχολείου, απέναντι από το κυλικείο.

Ο διαγωνισμός αυτός, εκτός από την οικολογική του αξία, ενθαρρύνει και την ενεργή συμμετοχή των σχολικών κοινοτήτων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να κερδίσουν χρήσιμα εκπαιδευτικά δώρα, όπως rubber floors, αρμόνια, προτζέκτορες με οθόνες, μικροσκόπια και άλλα.

Η ανακύκλωση μπαταριών είναι μια απλή αλλά καθοριστική πράξη για την προστασία του περιβάλλοντος. Οι εξαντλημένες μπαταρίες περιέχουν βαρέα μέταλλα που, αν δεν ανακυκλωθούν σωστά, μπορούν να ρυπάνουν το έδαφος και τα υπόγεια ύδατα. Με τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό, ευαισθητοποιούμε τους μαθητές μας και τις οικογένειές τους, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση και υπευθυνότητα.

Καλούμε όλους τους μαθητές, τους γονείς και το προσωπικό του σχολείου να συμβάλουν στη δράση αυτή. Μην ξεχάσετε να φέρνετε τις παλιές μπαταρίες στο Σχολείο! Κάθε μπαταρία μετράει, όχι μόνο για τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό, αλλά κυρίως για το μέλλον του πλανήτη μας!

Ας ξεκινήσει το κυνήγι της χαμένης μπαταρίας!
Ανακυκλώνουμε – Συμμετέχουμε – Κερδίζουμε!

Την Τρίτη 12 Νοεμβρίου 2024, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια όμορφη και πλούσια σε εμπειρίες εκπαιδευτική εκδρομή στην πόλη της Πάτρας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί αναχώρησαν στις 08:15 το πρωί με λεωφορεία, για να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Που να σκάσεις Κριστομπίτα, δεν θα πάρεις τη Ροζίτα», παραγωγή του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας.

Η παράσταση, βασισμένη στο έργο «Οι Φασουλήδες του Κατσιπόρα» του μεγάλου Ισπανού ποιητή και δραματουργού Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα, ήταν μια διασκευή προσαρμοσμένη στο παιδικό κοινό, γεμάτη ζωντάνια, ευρηματικότητα, χιούμορ και διαχρονικά μηνύματα για την ελευθερία, την αξιοπρέπεια και τη δύναμη της ψυχής απέναντι στην αδικία. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν από την πλοκή, τα κοστούμια, τη μουσική και την εξαιρετική ερμηνεία των ηθοποιών.

Στο τέλος της παράστασης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους ηθοποιούς, να τους θέσουν ερωτήσεις και να εκφράσουν τον ενθουσιασμό και τα συναισθήματά τους. Ήταν μια υπέροχη στιγμή αλληλεπίδρασης που ενίσχυσε την εμπειρία τους από το θεατρικό γεγονός.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στον Ιερό Ναό του Αγίου Ανδρέα, προστάτη της Πάτρας και πολιούχο της Πελοποννήσου. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον εντυπωσιακό ναό, ενημερώθηκαν για τη ζωή και το έργο του Αγίου, ενώ είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τη βυζαντινή αρχιτεκτονική και τις αγιογραφίες του.

Η εκπαιδευτική αυτή έξοδος συνδύασε την πολιτιστική παιδεία με τη θρησκευτική και ιστορική γνώση, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να διευρύνουν τους πνευματικούς τους ορίζοντες μέσα από βιωματική μάθηση.

Την Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα εξαιρετικά χρήσιμο και βιωματικό πρόγραμμα εκπαίδευσης στις Πρώτες Βοήθειες.

Η εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε από τον έμπειρο νοσηλευτή και μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΕΕΚΑΑ), κ. Δεληγάκη Απόστολο, ο οποίος με απλό, κατανοητό και προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών λόγο, κατάφερε να μεταδώσει σημαντικές γνώσεις και δεξιότητες ζωής.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε σε δύο φάσεις:

• Για τις τάξεις Δ’, Ε’ και ΣΤ’, η εκπαίδευση διεξήχθη κατά τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες.
• Για τις τάξεις Α’, Β’ και Γ’, πραγματοποιήθηκε κατά την 3η και 4η διδακτική ώρα.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με βασικές τεχνικές παροχής πρώτων βοηθειών και ενημερώθηκαν για τον τρόπο αντίδρασης σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η χρήση εκπαιδευτικών κουκλών πρώτων βοηθειών, μέσω των οποίων οι μαθητές εξασκήθηκαν πρακτικά σε τεχνικές αναζωογόνησης και βασικής υποστήριξης ζωής.

Η δράση αυτή ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των παιδιών, καλλιέργησε το αίσθημα ευθύνης απέναντι στον συνάνθρωπο και τους έδωσε τα πρώτα πολύτιμα εφόδια για την προστασία της ανθρώπινης ζωής.

Θερμές ευχαριστίες στον κ. Δεληγάκη για την πολύτιμη συμβολή του και την εμπνευσμένη παρουσίασή του!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, στις 18 Οκτωβρίου 2024, το σχολείο μας αφιέρωσε τη μέρα σε δράσεις που προάγουν τη συναισθηματική υγεία, τη φιλία, την ενσυναίσθηση και την αλληλεγγύη.

Οι μαθητές όλων των τάξεων παρακολούθησαν επιλεγμένες ταινίες από το πρόγραμμα ΑΝΙΜΑτρόπιο, που αποτέλεσαν αφορμή για συζητήσεις γύρω από τα συναισθήματα, τη φιλία και τη σημασία της ψυχικής υγείας. Στη συνέχεια, αποτύπωσαν σκέψεις και συναισθήματα μέσα από ζωγραφιές, δημιουργώντας έναν πολύχρωμο καμβά συναισθηματικής έκφρασης.

Στο προαύλιο του σχολείου, δημιουργήθηκε το Παγκάκι της Φιλίας, το οποίο ζωγραφίστηκε με χρώματα, σχέδια και καρδιές! Από εδώ και στο εξής, όποιος μαθητής νιώθει μόνος ή χρειάζεται παρέα, ξέρει πως μπορεί να καθίσει εκεί για να βρει έναν νέο φίλο!

Μια ακόμη ξεχωριστή δράση πραγματοποιήθηκε μεταξύ της Α’ και της ΣΤ’ τάξης. Κάθε μαθητής της Α’ βρήκε τον δικό του “Φύλακα Άγγελο” στο πρόσωπο ενός μαθητή της ΣΤ’, ο οποίος θα είναι δίπλα του για να τον στηρίζει, να τον ακούει και να τον ενθαρρύνει. Η ίδια δράση επαναλήφθηκε λίγες ημέρες αργότερα με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου και της Ε’ τάξης, συμβάλλοντας στην ομαλή μετάβασή τους στην επόμενη σχολική βαθμίδα.

Η Γ2 τάξη εστίασε στα συναισθήματα μέσα από την προβολή εκπαιδευτικών βίντεο και τη συζήτηση. Οι μαθητές διάβασαν το παραμύθι «Ο λύκος Ζαχαρίας μαθαίνει για τα συναισθήματα», και έπειτα δημιούργησαν όμορφες ζωγραφιές εμπνευσμένες από την ιστορία, οι οποίες στόλισαν την τάξη τους.

Οι μαθητές του Στ1, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, δημιούργησαν μια εντυπωσιακή αφίσα για την ψυχική υγεία, η οποία διακοσμεί την αίθουσά τους. Η αφίσα μεταφέρει ισχυρά μηνύματα ενάντια σε κάθε μορφή λεκτικής ή ψυχικής κακοποίησης και υπενθυμίζει σε όλους —μαθητές και εκπαιδευτικούς— ότι η φροντίδα της ψυχής και του νου είναι εξίσου σημαντική με τη φροντίδα του σώματος. Μερικές φορές, αρκεί ένας φίλος, μια καλή κουβέντα ή ένα χαμόγελο για να κάνει τη διαφορά.

Παρόμοιες δράσεις πραγματοποιήθηκαν από όλες τις τάξεις του Σχολείου μας!

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές μας να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και τους άλλους και να καλλιεργήσουν δεξιότητες ζωής που θα τους συνοδεύουν σε κάθε τους βήμα.

Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό και στο Λαογραφικό Μουσείο του Αιγίου.

Στο Αρχαιολογικό Μουσείο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την πλούσια ιστορία της περιοχής, παρακολουθώντας με μεγάλο ενδιαφέρον την ξενάγηση που περιλάμβανε εκθέματα από την προϊστορική και την κλασική περίοδο. Στη συνέχεια, στο Λαογραφικό Μουσείο γνώρισαν πτυχές της καθημερινής ζωής περασμένων αιώνων, με αντικείμενα, ενδυμασίες και εργαλεία που ζωντάνεψαν μπροστά τους την πολιτιστική μας κληρονομιά. Και στους δύο χώρους, οργανώθηκαν ειδικά διαμορφωμένες εκπαιδευτικές δράσεις, κατάλληλες για την ηλικία των παιδιών, που συνέβαλαν στη βιωματική μάθηση και στην ενεργό συμμετοχή τους.

Η μετάβαση από και προς το σχολείο πραγματοποιήθηκε με τα πόδια, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να απολαύσουν μια όμορφη βόλτα στους δρόμους της πόλης του Αιγίου. Στη διαδρομή, έγινε στάση για ξεκούραση και ελεύθερο παιχνίδι στην Πλατεία Υψηλών Αλωνίων, σε ένα ευχάριστο φυσικό περιβάλλον που χάρισε στα παιδιά στιγμές χαλάρωσης και χαράς.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια υπέροχη εμπειρία μάθησης και ψυχαγωγίας, συνδυάζοντας την επαφή με τον πολιτισμό και την ιστορία με την εξερεύνηση της πόλης μας!

Τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2024, το σχολείο μας γιόρτασε την Ημέρα Αθλητισμού με μια ξεχωριστή εκδήλωση στο στάδιο Αβύθου. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε αθλητικές δραστηριότητες και αναβίωσαν παραδοσιακά παιχνίδια που οργάνωσαν οι Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής κ. Δήμου Δέσποινα και κ. Κακαβάνης Ευστράτιος. Έτσι είχαμε την ευκαιρία να παίξουμε παιχνίδια όπως το “Βασιλιά Βασιλιά με τα 12 σπαθιά”, “Μήλα”, “Κεραμιδάκια”, “Αυγοδρομίες” κ.α. Μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, όλοι απόλαυσαν μια μέρα γεμάτη κίνηση, χαμόγελα και ομαδικό πνεύμα. Η αξία του αθλητισμού και της παράδοσης ζωντάνεψε μέσα από διασκεδαστικές και εκπαιδευτικές εμπειρίες, κάνοντας τη μέρα αυτή αξέχαστη!