Κατηγορία: Δ Τάξη

Η 17η Νοέμβρη είναι μια από τις πιο σημαντικές ημερομηνίες στην ιστορία της σύγχρονης Ελλάδας. Τη μέρα αυτή το 1973, οι φοιτητές του Πολυτεχνείου της Αθήνας έκαναν μία ηρωική αντίσταση κατά της δικτατορίας, αγωνιζόμενοι για τη Δημοκρατία, την Ελευθερία και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Η γιορτή της 17ης Νοέμβρη στο σχολείο μας είναι μια εκδήλωση που τιμά την εξέγερση και τη θυσία των νέων ανθρώπων, οι οποίοι αγωνίστηκαν για την αποκατάσταση της Δημοκρατίας στη χώρα μας.

Το Πρόγραμμα της Σχολικής Γιορτής

Η φετινή γιορτή για την 17η Νοέμβρη διοργανώθηκε από τη Δ΄ Δημοτικού, με την πολύτιμη καθοδήγηση και φροντίδα των δασκάλων κ. Σπανού Π. και κ. Ατματζίδη Χ.. Στην προετοιμασία της εκδήλωσης συμμετείχαν επίσης ο μουσικός κ. Καλαϊτζόπουλος Χ. που οργάνωσε την παιδική χορωδία και έπαιξε ακορντεόν, ο θεατρολόγος κ. Βαγενάς Χ., ο οποίος καθοδήγησε τους μαθητές στη σκηνική τους παρουσία και η κ. Καλή Ι. της Αισθητικής Αγωγής που επιμελήθηκε τα σκηνικά και διεύρυνε την καλλιτεχνική διάσταση της γιορτή.

Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκδήλωση παρουσίασαν το χρονικό της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Η αφήγηση περιλάμβανε τα γεγονότα που οδήγησαν στην εξέγερση, την πορεία των φοιτητών προς το Πολυτεχνείο, τις συγκρούσεις με τις δυνάμεις της χούντας και τη θυσία των αγωνιστών. Η ιστορία των νέων ανθρώπων που αγωνίστηκαν για τη δημοκρατία αποτέλεσε έναν συγκινητικό και διδακτικό οδηγό για όλους τους παρευρισκόμενους.

Η γιορτή συνεχίστηκε με θεατρικά σκετς, τα οποία αναπαριστούσαν σημαντικές στιγμές από την ημέρα της εξέγερσης. Οι μαθητές, καθοδηγούμενοι από τον θεατρολόγο Βαγενά Χ., παρουσίασαν σκηνές με θέμα το Πολυτεχνείο και την αντίσταση των φοιτητών. Το θεατρικό μέρος της γιορτής προσέφερε μια πιο ζωντανή και συναισθηματική αναπαράσταση των ιστορικών γεγονότων.

Η μουσική αποτέλεσε έναν ιδιαίτερο και συγκινητικό μέρος της γιορτής, υπό την καθοδήγηση του μουσικού Καλαϊτζόπουλου Χ. Οι μαθητές τραγούδησαν τα εμβληματικά τραγούδια της εποχής, όπως το «Δρόμο» και το «Ένα το χελιδόνι», τραγούδια που έμειναν αλησμόνητα στους αγωνιστές και τη γενιά που τους ακολούθησε. Η μουσική αυτή, γεμάτη συναισθηματική ένταση και νόημα, γέμισε την αίθουσα και μας θύμισε τη δύναμη του τραγουδιού στους αγώνες για τη Δημοκρατία.

Η Σημασία της 17ης Νοέμβρη σήμερα

Η γιορτή της 17ης Νοέμβρη δεν είναι απλώς μια αναδρομή στο παρελθόν, αλλά και μια υπενθύμιση για τη σημασία της ελευθερίας και της δημοκρατίας. Μέσα από τη σχολική γιορτή, οι μαθητές μαθαίνουν για την αξία του αγώνα κατά της αδικίας και της καταπίεσης και την ανάγκη να διαφυλάξουμε τα δημοκρατικά μας δικαιώματα.

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου αποτελεί για όλους μας ένα διαρκές μάθημα για το πώς μπορούμε να αντισταθούμε σε κάθε μορφή αυταρχισμού και καταπίεσης, και πώς μπορούμε να προστατεύσουμε την ελευθερία και την αξιοπρέπειά μας.

Η γιορτή της 17ης Νοέμβρη στο σχολείο μας είναι μία πολύτιμη ευκαιρία να θυμηθούμε τους ήρωες του Πολυτεχνείου και να αναλογιστούμε τη σημασία του αγώνα για τα ιδανικά της Δημοκρατίας, της Ελευθερίας και της Ισότητας. Ευχαριστούμε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς μας κ. Σπανό Π., κ. Ατματζίδη Χ., κ. Καλαϊτζόπουλο Χ., κ Βαγενά Χ. και την κ. Καλή Ι. για την υπέροχη γιορτή που μας παρουσίασαν!

Οι μαθητές και μαθήτριες της Δ’ Δημοτικού του σχολείου μας με τη συνοδεία των Εκπαιδευτικών τους κ. Ατματζίδη, κ. Κακάνη και κ. Σπανό επισκέφθηκαν σήμερα, Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2025, το «Σπίτι του Νερού» στην Πάτρα, ένα μοναδικό κέντρο ενημέρωσης και εκπαίδευσης που έχει ως στόχο την προώθηση της βιώσιμης διαχείρισης του νερού και την ευαισθητοποίηση των πολιτών σχετικά με την προστασία του πολύτιμου αυτού φυσικού πόρου.

Το «Σπίτι του Νερού» στεγάζεται σε ένα ιστορικό λιθόκτιστο κτίριο στο νότιο μέρος του Κάστρου της Πάτρας και αποτελεί έναν σύγχρονο χώρο μάθησης και δράσης που υποδέχεται μαθητές όλων των βαθμίδων. Εκεί οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν, να παίξουν, να δημιουργήσουν και να μάθουν μέσα από ένα πλούσιο και διαδραστικό πρόγραμμα!

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

• Παρακολούθησαν βίντεο και πολυμέσα για τον κύκλο του νερού, τη σπουδαιότητά του για τη ζωή, αλλά και τους κινδύνους από τη ρύπανση και την υπερκατανάλωση.
• Γνώρισαν την ιστορική διαδρομή της υδροδότησης στην Πάτρα, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.
• Εξερεύνησαν τις εκπαιδευτικές εκθεματικές επιφάνειες του χώρου με πληροφορίες για το νερό στον πολιτισμό, στη φύση και στην καθημερινή ζωή.
• Συμμετείχαν σε βιωματικά και διαδραστικά παιχνίδια.

Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και την παρατήρηση, οι μαθητές κατανόησαν την ανάγκη για υπεύθυνη χρήση του νερού και έμαθαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του.

Τα παιδιά έφυγαν ενθουσιασμένα και πλούσια σε γνώσεις για:

• την αξία του νερού για τη ζωή
• τη σχέση του νερού με τον πολιτισμό και την ιστορία
• την ανάγκη εξοικονόμησης νερού
• το ρόλο που μπορεί να έχει ο καθένας μας στην προστασία του περιβάλλοντος

Οι δράσεις εντάσσονται στις Δράσεις για τον Ενεργό Πολίτη και συγκεκριμένα στους στόχους:

Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση: Η επίσκεψη προάγει τη μάθηση για τη σημασία της εξοικονόμησης του νερού και τις βιώσιμες πρακτικές, ενισχύοντας τις περιβαλλοντικές γνώσεις των μαθητών.

Στόχος 6: Καθαρό Νερό και Αποχέτευση: Η δράση ενισχύει την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη σημασία της διαχείρισης του νερού και την προστασία των υδάτινων πόρων.

Στόχος 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή: Η επίσκεψη προάγει τη συνείδηση για υπεύθυνη κατανάλωση και τη βιωσιμότητα των φυσικών πόρων μέσω της εκπαίδευσης στην εξοικονόμηση νερού.

Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα: Η εκπαίδευση για τη σωστή χρήση του νερού συνδέεται με τη μείωση της περιβαλλοντικής επιβάρυνσης και την ενίσχυση των δράσεων κατά της κλιματικής αλλαγής.

ην Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας μία ιδιαίτερα σημαντική και επίκαιρη ενημερωτική δράση με θέμα:

«Ασφαλής χρήση Διαδικτύου και Ηλεκτρονικών Συσκευών – Ενίσχυση Ψηφιακής Παιδείας».

Η εκδήλωση απευθυνόταν σε γονείς και κηδεμόνες και εντάσσεται στο πλαίσιο της νέας δράσης του σχολείου μας «Σχολή Γονέων», η οποία έχει στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας και την υποστήριξη των γονέων σε σύγχρονες παιδαγωγικές και κοινωνικές προκλήσεις.

Την παρουσίαση πραγματοποίησε ο εκπαιδευτικός Πληροφορικής του σχολείου μας, κ. Κωνσταντίνος Τσιάρας, ο οποίος ανέλυσε σημαντικά θέματα σχετικά με την ασφαλή και ισορροπημένη χρήση της τεχνολογίας από τα παιδιά.

Οι γονείς ενημερώθηκαν και συζήτησαν πάνω στα εξής:

• Γιατί τα παιδιά εθίζονται στη χρήση του διαδικτύου
• Επιπτώσεις της υπερβολικής χρήσης
• Παρουσίαση αποτελεσμάτων δύο μεγάλων ερευνών για τον εθισμό στο διαδίκτυο
• Σημάδια και προειδοποιητικές ενδείξεις εθισμού
• Πρακτικές συμβουλές και τεχνικές αντιμετώπισης

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να μοιραστούν προβληματισμούς και να λάβουν χρήσιμες κατευθύνσεις για την προστασία των παιδιών τους στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον.

Η δράση αυτή σηματοδοτεί την έναρξη μιας σειράς ενημερωτικών συναντήσεων, με στόχο την ενδυνάμωση των γονέων και τη δημιουργία ενός ασφαλούς, υγιούς και δημιουργικού περιβάλλοντος για τους μαθητές μας. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που συμμετείχαν και συνέβαλαν στον γόνιμο διάλογο. Η ενεργή συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί θεμέλιο για την ολόπλευρη στήριξη των παιδιών μας.

Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025, στο τέλος της δεύτερης διδακτικής ώρας, πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία άσκηση σεισμού σε όλες τις τάξεις του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου.

Η άσκηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και ετοιμότητας των μαθητών και εκπαιδευτικών για την ασφαλή αντιμετώπιση ενδεχόμενου σεισμού, σύμφωνα με τις οδηγίες του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.).

Με το τρεις φορές χτύπημα του κουδουνιού, σήμα εκκίνησης της άσκησης, όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί εφάρμοσαν τα προβλεπόμενα μέτρα προστασίας:

• οι μαθητές προστάτευσαν το κεφάλι και τον αυχένα τους κάτω από τα θρανία ή δίπλα σε εσωτερικό τοίχο,
• παρέμειναν ψύχραιμοι και άκουγαν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών,
• και μετά το υποτιθέμενο τέλος του σεισμού, οργανωμένα και με ηρεμία, εκκένωσαν τις αίθουσες και συγκεντρώθηκαν στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

Τις προηγούμενες ημέρες είχε προηγηθεί ενημέρωση όλων των μαθητών για το φαινόμενο του σεισμού, τα μέτρα αυτοπροστασίας και τη σωστή συμπεριφορά κατά τη διάρκειά του. Η συζήτηση έγινε με απλό και κατανοητό τρόπο, ώστε τα παιδιά να αισθανθούν ενημερωμένα και ασφαλή.

Η άσκηση ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία, καθώς οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν με σοβαρότητα, ταχύτητα και υπευθυνότητα, επιβεβαιώνοντας την ετοιμότητα της σχολικής μας κοινότητας για την αντιμετώπιση εκτάκτων καταστάσεων.

🔹 Το σχολείο μας θα συνεχίσει να πραγματοποιεί τέτοιου είδους δράσεις ενημέρωσης και ασκήσεις ετοιμότητας, με στόχο τη διασφάλιση της ασφάλειας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας και την ενίσχυση της υπευθυνότητας και της ψυχραιμίας των μαθητών σε περιπτώσεις ανάγκης.

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αιγίου είχε την τιμή να φιλοξενήσει το διήμερο βιωματικό εργαστήρι με τίτλο «Ενδυνάμωση Παιδιών», που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και το Γραφείο Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Το εργαστήρι είχε ως στόχο την ενίσχυση των εκπαιδευτικών και των συμμετεχόντων στην ικανότητά τους να υποστηρίξουν τα παιδιά, να ενδυναμώσουν τον ρόλο τους ως εμψυχωτές, και να βελτιώσουν τις σχέσεις τους με τα παιδιά, τους γονείς και την εκπαιδευτική κοινότητα γενικότερα.

Η εκπαίδευση επικεντρώθηκε σε δύο βασικά θέματα:

1. Ενίσχυση του Ρόλου του Εμψυχωτή Παιδιών
2. Η Αξία της Καλής Επικοινωνίας στη Σχέση Σχολείου – Οικογένειας

Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2025: Ενίσχυση του Ρόλου του Εμψυχωτή Παιδιών

Το πρώτο μέρος του εργαστηρίου επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών να λειτουργούν ως «εμψυχωτές» των παιδιών. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την αξία της ομάδας και να εκπαιδευτούν στον τρόπο λειτουργίας της. Μέσω βιωματικών ασκήσεων και διαδραστικών μεθόδων, οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν χρήσιμα εργαλεία για να ενισχύσουν την επικοινωνία τους με τα παιδιά, δημιουργώντας ένα θετικό και υποστηρικτικό περιβάλλον μάθησης.

Δευτέρα 20 Οκτωβρίου 2025: Η Αξία της Καλής Επικοινωνίας στη Σχέση Σχολείου – Οικογένειας

Το δεύτερο μέρος του εργαστηρίου εστίασε στη βελτίωση της επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Οι συμμετέχοντες συζήτησαν τις «παγίδες» που συχνά δυσκολεύουν αυτή τη σχέση και αναζήτησαν τρόπους να τις ξεπεράσουν. Το εργαστήρι επικεντρώθηκε στην ανάγκη να δημιουργηθεί μια ουσιαστική και ειλικρινής επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και γονιών, ώστε να ενδυναμωθεί το παιδί σε όλους τους τομείς της ανάπτυξής του. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μάθουν και να εξασκηθούν στις βασικές αρχές της αποτελεσματικής επικοινωνίας, με στόχο την καλύτερη συνεργασία και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού δικτύου γύρω από το παιδί.

Επίλογος

Η επιτυχία του βιωματικού εργαστηρίου αποδεικνύει τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και της ενδυνάμωσης της σχέσης τους με τα παιδιά και τις οικογένειές τους. Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αιγίου παραμένει αφοσιωμένο στην προώθηση αυτών των αξιών και στη συνεχιζόμενη συνεργασία με τοπικούς φορείς και την εκπαιδευτική κοινότητα για την υποστήριξη της ανάπτυξης των παιδιών.

Ανυπομονούμε να επαναλάβουμε τέτοιες δράσεις και στο μέλλον, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ενδυνάμωση των παιδιών μας για μια δημιουργική και υγιή σχολική χρονιά.

Το Σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στον διαγωνισμό «Το κυνήγι της χαμένης μπαταρίας», που διοργανώνει η ΑΦΗΣ Α.Ε. Στην είσοδο του Σχολείου, δίπλα από το κυλικείο, έχει τοποθετηθεί νέος ειδικός κάδος ανακύκλωσης μπαταριών.

Η ανακύκλωση μπαταριών προστατεύει το περιβάλλον, αφού αποτρέπει τη ρύπανση από τα επικίνδυνα βαρέα μέταλλα που περιέχουν. Καλούμε μαθητές, γονείς και προσωπικό να συμμετέχουν, προσφέροντας έτσι μια σημαντική βοήθεια στην οικολογική συνείδηση της κοινότητάς μας.

Επιπλέον, ο διαγωνισμός δίνει την ευκαιρία στο σχολείο να κερδίσει χρήσιμα εκπαιδευτικά δώρα όπως αρμόνια, προτζέκτορες, μικροσκόπια και άλλα.

Ας συμβάλλουμε όλοι για ένα πιο καθαρό μέλλον!
Ανακυκλώνουμε – Συμμετέχουμε – Ωφελούμαστε όλοι!

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές του Δ2 παρακολούθησαν την ταινία Κρυφά Σημάδια.

Με αφορμή την ταινία, συζήτησαν τη σημασία του να εκφράζουμε ανοιχτά τις ανησυχίες μας και να τις μοιραζόμαστε με τους γονείς, τα αδέρφια, τους δασκάλους μας ή ακόμα και με κάποιον ειδικό. Στη συνέχεια, οι μαθητές συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας με τίτλο «ΦΥΣΑ ΤΙΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΣΟΥ ΜΑΚΡΙΑ», στο οποίο κατέγραψαν όλες τις ανησυχίες τους. Αφού τις μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους, όλοι μαζί φυσήξανε τις ανησυχίες μακριά!

Σήμερα, 15 Οκτωβρίου 2025, το Σχολείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, μία ημέρα αφιερωμένη στην ενίσχυση της ευαισθητοποίησης γύρω από τη σημασία της ψυχικής υγείας και την υποστήριξη της ψυχικής ευημερίας για όλους. Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν φέτος ήταν ανάλογες και ίσως πιο δημιουργικές από εκείνες της περασμένης χρονιάς, αποδεικνύοντας τη συνεχιζόμενη δέσμευσή μας να προάγουμε ένα υγιές σχολικό περιβάλλον, γεμάτο αλληλεγγύη και κατανόηση.

Παγκάκια Φιλίας: Μια Στιγμή για Σκέψη και Στήριξη

Η πρώτη δράση που κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν το “Παγκάκι Φιλίας”. Φέτος, όπως και πέρυσι, το σχολείο δημιούργησε δύο παγκάκια στον προαύλιο χώρο για να ενθαρρύνει την κοινωνικοποίηση και την επικοινωνία μεταξύ των μαθητών.

Το παγκάκι για τα μεγάλα παιδιά στο κεντρικό προαύλιο και το παγκάκι για τις μικρότερες τάξεις (Α’ και Β’) στο μικρό προαύλιο επιμελήθηκε ο διευθυντής διακοσμώντας τα με όμορφες καρδούλες. Το μήνυμα ήταν ξεκάθαρο: “Αν νιώθεις μόνος ή χρειάζεσαι παρέα, κάθισε εδώ και βρες έναν νέο φίλο”. Αυτή η δράση έχει σκοπό να δημιουργήσει έναν ανοιχτό χώρο για οποιονδήποτε μαθητή νιώθει μοναξιά, όπου μπορεί να προσεγγίσει άλλους για μια συζήτηση ή μία στιγμή στήριξης.

“Φύλακες Άγγελοι”: Στήριξη και Ενθάρρυνση μέσω Σχέσεων

Μια άλλη εξαιρετικά ενδιαφέρουσα δράση πραγματοποιήθηκε μεταξύ της Α’ και Στ’ τάξης: Κάθε μαθητής της Α’ τάξης συνδέθηκε με έναν “Φύλακα Άγγελο” από την Στ’ τάξη, δημιουργώντας ένα σύστημα καθοδήγησης και υποστήριξης. Ο στόχος αυτής της δράσης ήταν να ενισχυθεί η αλληλεγγύη μεταξύ των μαθητών διαφορετικών τάξεων, προσφέροντας στους μικρότερους μαθητές έναν έμπιστο φίλο και υποστηρικτή, που θα είναι δίπλα τους για να τους ενθαρρύνει, να τους ακούει και να τους βοηθά σε όποιο πρόβλημα ή ανησυχία μπορεί να έχουν. Αυτή η πρωτοβουλία προσφέρει στους μαθητές της Α’ τάξης μια αίσθηση ασφάλειας, ενώ ταυτόχρονα ενδυναμώνει τις ηγετικές και υποστηρικτικές ικανότητες των μαθητών της Στ’ τάξης.

Ταινίες και Συζητήσεις: Ανάπτυξη Συναισθηματικής Νοημοσύνης

Οι τάξεις παρακολούθησαν επιλεγμένες ταινίες από το πρόγραμμα ΑΝΙΜΑτρόπιο, το οποίο στοχεύει στην ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητών μέσω της τέχνης και του κινηματογράφου. Οι ταινίες, που είχαν ως κεντρικό θέμα τα συναισθήματα, τη φιλία και την ψυχική υγεία, αποτέλεσαν μια εξαιρετική αφορμή για συζητήσεις και προβληματισμούς γύρω από τις έννοιες της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και της ψυχικής ευημερίας. Αυτή η δράση προώθησε τη δημιουργία μιας σχολικής κουλτούρας που ενθαρρύνει τον ανοιχτό διάλογο και την ενσυναίσθηση, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τόσο τον εαυτό τους όσο και τους γύρω τους.

Δράσεις για την Ψυχική Υγεία σε όλες τις τάξεις

Πέρα από τις παραπάνω δραστηριότητες, πραγματοποιήθηκαν πολλές άλλες δράσεις μέσα στις τάξεις, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, διαγωνισμούς ζωγραφικής και άλλες δημιουργικές δραστηριότητες που σχετίζονται με την ψυχική υγεία. Ο στόχος ήταν να ενισχυθεί η κοινωνική αλληλεπίδραση, η συνεργασία, η φιλία και η στήριξη μεταξύ όλων των μαθητών μας.

Ενεργός Πολίτης και Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

Με τις δράσεις που υλοποιήθηκαν, το σχολείο μας ενίσχυσε τη συνείδηση των μαθητών σχετικά με την έννοια του ενεργού πολίτη, που έχει ως στόχο την υπεύθυνη συμμετοχή στην κοινωνία και την αναγνώριση των προσωπικών μας ευθυνών για το κοινό καλό. Μέσω των δραστηριοτήτων για την ψυχική υγεία, προάγεται η συνεργασία, η αλληλεγγύη και η συμπερίληψη, που συνάδουν με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, ιδιαίτερα με:
Στόχος 3 – Καλή υγεία και ευημερία
Στόχο 4 – Ποιοτική εκπαίδευση
Στόχο 10 – Μείωση των ανισοτήτων

---

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας αποτελεί μια σημαντική υπενθύμιση ότι η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική υγεία και πρέπει να προωθείται και να υποστηρίζεται καθημερινά. Εμείς, στο σχολείο μας, δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να δημιουργούμε ένα υποστηρικτικό και ασφαλές περιβάλλον για όλους τους μαθητές, γεμάτο σεβασμό, κατανόηση και φιλία.

Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή και την υποστήριξή τους στις δράσεις της ημέρας αυτής.

Με αφορμή την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025, το σχολείο μας, με την έγκριση του Δήμου Αιγιαλείας, οργάνωσε και πραγματοποίησε μια μοναδική αθλητική εκδήλωση στο Δημοτικό Στάδιο Αβύθου την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025.

Η ημέρα αυτή, πέρα από την αθλητική της διάσταση, είχε και έναν ιδιαίτερο χαρακτήρα κοινωνικής ευθύνης. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν συνείδηση ως ενεργοί πολίτες. Κύριος στόχος μας η προώθηση της καλής υγείας και ευημερίας (Στόχος 3), της ποιοτικής εκπαίδευσης (Στόχος 4), η μείωση των ανισοτήτων (Στόχος 10) και η υποστήριξη βιώσιμων πόλεων και κοινοτήτων (Στόχος 11). Μέσα από τη συμμετοχή σε διασκεδαστικά και δυναμικά αθλητικά παιχνίδια και δραστηριότητες, οι μαθητές ενίσχυσαν την αίσθηση του κοινωνικού συνόλου και της συμμετοχής σε δράσεις που συμβάλλουν στο κοινό καλό, έμαθαν την αξία της συνεργασίας και της αλληλεγγύης, άσκησαν έμπρακτα την ευγενή άμιλλα, και έμαθαν τη σημασία της σωματικής άσκησης στην καθημερινή τους ζωή για τη διατήρηση καλής υγείας και ευημερίας.