Η 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για ενημέρωση, καλλιέργεια ενσυναίσθησης και προώθηση της συμπερίληψης. Με αφορμή τη σημαντική αυτή ημέρα, οι μαθητές του Δ2 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου συμμετείχαν σε στοχευμένες βιωματικές δραστηριότητες που ανέδειξαν τις αξίες της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του τμήματος, Ατματζίδη Χριστίνα, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης, Κακάνη Ολυμπία, οργάνωσαν βιωματικές δραστηριότητες ενσυναίσθησης, προσαρμοσμένες στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Μέσα από αυτές οι μαθητές: • γνώρισαν διαφορετικές μορφές αναπηρίας, • κατανόησαν δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, • ανέπτυξαν δεξιότητες σεβασμού, συνεργασίας και αλληλεγγύης.
Το κλίμα στην τάξη ήταν ζεστό και υποστηρικτικό, με τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά και να εκφράζουν με ωριμότητα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Η συζήτηση που ακολούθησε έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να προβληματιστούν και να προτείνουν τρόπους ώστε όλοι να συμβάλλουμε σε μια κοινωνία πιο συμπεριληπτική και δίκαιη.
Τέτοιες δράσεις ενισχύουν το ουσιαστικό έργο του σχολείου, βοηθώντας τους μαθητές να γίνονται ευαισθητοποιημένοι, ενημερωμένοι και ενεργοί πολίτες του αύριο.
Η Στ´ τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου στα πλαίσια των δράσεων του“Ενεργού πολίτη”δίνει φωνή στις σκέψεις, στα συναισθήματα και στις ιδέες των μαθητών μέσα από τη δημιουργία του δικού της σχολικού podcast με τίτλο «Η Φωνή της Έκτης – γιατί κάθε παιδί έχει κάτι να πει».
Το δεύτερο μας επεισόδιο έχει θέμα την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, την οποία γιορτάζουμε κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Στόχος μας είναι να κατανοήσουμε μέσα από τέσσερα βιωματικά εργαστήρια, έννοιες όπως αναπηρία, διαφορετικότητα, αποδοχή και συμπερίληψη, αλλά και να δώσουμε στα παιδιά φωνή – μια φωνή που έχει κάτι σημαντικό να πει. Στη συνέχεια, δημιουργήθηκαν διάλογοι, πραγματοποιήθηκαν ηχογραφήσεις και συνεργάστηκαν για να περάσουν το δικό τους ραδιοφωνικό μήνυμα.
Η ηχογράφηση πραγματοποιήθηκε με πολύ ενθουσιασμό και φαντασία, ενώ κάθε μαθητής και μαθήτρια είχε τη δική του/της «στιγμή φωνής» στο μικρόφωνο. Το αποτέλεσμα είναι ένα σύντομο, αλλά ουσιαστικό podcast διάρκειας περίπου 3 λεπτών.
Η Στ´ τάξη μας δείχνει με υπερηφάνεια πως όλοι μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο καλύτερο, ξεκινώντας από το δικό μας σχολείο.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία δεν είναι απλώς μια ημερομηνία. Είναι υπενθύμιση ότι κάθε άνθρωπος έχει δικαίωμα στην ισότητα, στην αποδοχή και στη συμμετοχή.
Και φέτος, η Φωνή της Έκτης μας το θυμίζει δυνατά και ξεκάθαρα:
¨Όλοι διαφορετικοί. Όλοι ίσοι.¨
Η δράση εντάσσεται στις Δράσεις για τον Ενεργό Πολίτη και συγκεκριμένα στους στόχους:
Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση Η δράση προάγει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ανάπτυξη κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων μέσα από βιωματική μάθηση και ομαδικές δραστηριότητες, συμβάλλοντας έτσι σε μια εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και με έμφαση στις αξίες.
Στόχος 10: Μείωση των Ανισοτήτων Μέσα από το σχολικό podcast δίνεται φωνή σε κάθε παιδί, αναδεικνύοντας τη μοναδικότητα και τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας. Όλοι οι μαθητές συμμετέχουν ισότιμα και εκφράζονται ελεύθερα, καλλιεργώντας την αίσθηση της ισότητας και του σεβασμού.
Στόχος 16: Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί Η θεματική της ενσυναίσθησης ενισχύει τη δημοκρατική συνύπαρξη, τη συναισθηματική κατανόηση και τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος βασισμένου στην αλληλοκατανόηση, τη δικαιοσύνη και την ειρηνική επικοινωνία.
Στόχος 17: Συνεργασία για τους Στόχους Η δράση στηρίχθηκε στη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών για την παραγωγή ενός κοινού έργου. Η ομαδική προσπάθεια και η ανταλλαγή ιδεών ανέδειξαν τη σημασία της συλλογικής δημιουργίας και της συνεργασίας για έναν κοινό σκοπό.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, που γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας διοργάνωσε τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου μια ξεχωριστή εκδήλωση αφιερωμένη στη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τη συμπερίληψη. Στην εκδήλωση συνεργάστηκαν το 4ο Νηπιαγωγείο Αιγίου, το Ειδικό Νηπιαγωγείο Αιγίου και το 3ο Δημοτικό Αιγίου.
Την παρουσίαση της εκδήλωσης ανέλαβαν με άψογο τρόπο οι μαθητές του Ε1, οι οποίοι καθοδήγησαν ομαλά το πρόγραμμα. Σημαντική ήταν και η συμβολή του εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής, κ. Βαγενά Χρήστου, στο στήσιμο και τον καλλιτεχνικό συντονισμό της γιορτής.
Επιπλέον την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Ελευθεριώτης και η Σύμβουλος 1ης Θέσης Δασκάλων Δ.Π.Ε. Αχαΐας κ. Φελούκα.
Βιωματικές δράσεις από τη Στ΄ τάξη
Η εκδήλωση άνοιξε με μια ιδιαίτερα συγκινητική παρουσίαση από μαθητές της Στ´ τάξης. Τα παιδιά είχαν συμμετάσχει την προηγούμενη ώρα σε μια προσομοίωση διαφορετικών μορφών αναπηρίας: ένας μαθητής «έβλεπε» ως τυφλός, άλλος ως άτομο με κινητική δυσκολία και ο καθένας είχε δίπλα του έναν «συνοδό». Στη σκηνή περιέγραψαν τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία κατάφεραν να μεταφέρουν στο κοινό ισχυρά μηνύματα ενσυναίσθησης και κατανόησης.
Ομιλία για τη διαφορετικότητα
Στη συνέχεια, η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, κ. Ολυμπία Κακάνη, παρουσίασε μια ομιλία για το τι είναι αναπηρία, τι σημαίνει διαφορετικότητα και ποιος είναι ο σκοπός της ημέρας αυτής. Με απλά αλλά ουσιαστικά λόγια, εξήγησε στους μαθητές γιατί κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και γιατί όλοι αξίζουμε σεβασμό και ίσες ευκαιρίες.
Προβολή βίντεο – “LAMBS”
Ακολούθησε η προβολή του βίντεο “LAMBS”, το οποίο με συμβολικό τρόπο προβάλλει τη σημασία της αποδοχής και της συμπερίληψης.
Παρουσιάσεις από το Νηπιαγωγείο
Το Νηπιαγωγείο παρουσίασε δύο δράσεις. Αρχικά, ένα τραγούδι για τη διαφορετικότητα, προετοιμασμένο με τη βοήθεια της δασκάλας Αγγλικών. Στη συνέχεια με την συμβολή των νηπιαγωγών κ. Αθηνάς Σκανδάμης και της κ.Μαρίας Ηλιοπούλου, παρουσιάστηκε ένα θεατρικό με τίτλο “Η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά”, ένα τρυφερό παραμύθι που δείχνει πως όλοι μπορούμε να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες μας όταν έχουμε βοήθεια και κατανόηση γύρω μας.
Η Γ´ Δημοτικού τραγουδά “Υπάρχουν χέρια”
Οι μαθητές της Γ´ τάξης, με τη μουσική καθοδήγηση του κ. Χρήστου Καλαϊτζόπουλου, τραγούδησαν το «Υπάρχουν χέρια». Παράλληλα, οι μαθητές απέδωσαν ολόκληρο το τραγούδι στη νοηματική γλώσσα, με την καθοδήγηση της κ. Κακάνη, προσφέροντας μια ιδιαίτερη στιγμή συγκίνησης σε όλους.
Χορευτικό από την Α´ Τάξη
Οι μαθητές της Α´ Δημοτικού, με την υποστήριξη της Παράλληλης Στήριξης κ. Άννας Μαρίας Ντούρου, παρουσίασαν ένα χορευτικό στο τραγούδι «Μήλα γύρω γύρω». Στο δρώμενο, τα «μήλα» κορόιδευαν τα «πορτοκάλια» επειδή ήταν διαφορετικά, μεταφέροντας ένα ηχηρό μήνυμα κατά των διακρίσεων και υπέρ της συμπερίληψης.
Το Ε2 στο θεατρικό “Ο Λουκάς και οι Πλανήτες”
Οι μαθητές του Ε2, με την συμβολή και της δσκάλας τους κ. Βασιλικής Ράικου παρουσίασαν το θεατρικό «Ο Λουκάς και οι Πλανήτες», βασισμένο στο ομώνυμο παραμύθι. Αποτελείται από μια ιστορία που αναδεικνύει τη σημασία της κατανόησης και της διαφορετικής οπτικής. Ο Λουκάς, που παρακολουθεί μαθήματα σε Κέντρο Λόγου, γνωρίζει ένα παιδί που αντιδρά αλλιώτικα από ό,τι περίμενε. Με τη βοήθεια του ειδικού καταλαβαίνει ότι κάθε παιδί «βλέπει τον κόσμο» με τον δικό του τρόπο – και έτσι γεννιέται μια όμορφη φιλία.
Χορογραφία από τη Δ´ και τραγούδι από τη Β´ τάξη
Τα τμήματα Δ1 και Δ2, με τη γυμνάστρια κ. Αθηνά Κωνσταντινίδου, παρουσίασαν χορογραφία στο τραγούδι «Μπάλα με χίλια χρώματα». Το τραγούδι ερμήνευσαν οι μαθητές της Β´ Δημοτικού, με την καθοδήγηση του μουσικού, ενώ πίσω τους τα παιδιά του Νηπιαγωγείου έπαιζαν μουσικά όργανα, δίνοντας έναν ακόμη πιο γιορτινό χαρακτήρα στη στιγμή.
Καλλιτεχνικός στολισμός
Η αίθουσα της εκδήλωσης ήταν στολισμένη με έργα των μαθητών, τα οποία δημιούργησαν με την εικαστικό κ. Ιωάννα Καλή, καθώς και με άλλες κατασκευές που ετοίμασαν με τους εκπαιδευτικούς τους. Ο χώρος γέμισε χρώμα, φαντασία και δημιουργικότητα, αποτυπώνοντας το μήνυμα της ημέρας μέσα από τις ματιές των παιδιών.
Ένα μήνυμα που μένει
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε ζεστό κλίμα συνεργασίας, συγκίνησης και χαράς.Μικροί και μεγάλοι υπενθύμισαν ότι η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο, αλλά δύναμη κι ότι η αληθινή παιδεία χτίζεται όταν μάθουμε να βλέπουμε ο ένας τον άλλον με αποδοχή, σεβασμό και αγάπη.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ταξίδι στον Κόσμο του Χρήματος» της Νομισματικής Συλλογής της Alpha Bank, επισκέφθηκε το σχολείο μας με πρωτοβουλία του Διευθυντή, κ. Ανέστη Βοβού. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές της Στ’ τάξης στα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν την ιστορία του νομίσματος, να εξοικειωθούν με τις έννοιες των συναλλαγών και να μάθουν για τη διαχείριση των προσωπικών τους οικονομικών μέσα από διαδραστικά εργαλεία και δραστηριότητες.
Η μουσειοβαλίτσα περιείχε διάφορα εκπαιδευτικά υλικά, όπως χάρτη-παζλ, κάρτες με νομίσματα, αντίγραφα αρχαίων νομισμάτων και ψηφιακά παιχνίδια γνώσης. Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που τους επέτρεψαν να μάθουν για τα νομίσματα από την αρχαιότητα έως το σύγχρονο Ευρώ, να κατανοήσουν την εξέλιξη των συναλλαγών και να συζητήσουν για τους σύγχρονους τρόπους πληρωμής.
Με στόχο την ανάπτυξη του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού, το πρόγραμμα βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τις βασικές οικονομικές έννοιες, όπως η αξία του χρήματος, η διαχείριση των οικονομικών τους και η υπεύθυνη χρήση των χρημάτων στην καθημερινότητα. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, ενίσχυσαν τις δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας.
Τέτοιες δράσεις προσφέρουν στους μαθητές μια πολύτιμη ευκαιρία να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες, με γνώσεις για την οικονομία και την κοινωνία. Το πρόγραμμα «Ταξίδι στον Κόσμο του Χρήματος» αποτέλεσε μια αξιόλογη εμπειρία μάθησης και ψυχαγωγίας για όλους!
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα την κ. Ελένη Κακούρη για την αποστολή της Μουσειοβαλίτσας και την άψογη συνεργασία της, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στην επιτυχία αυτής της δράσης!
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Α1, Β, Γ2, Δ1, Δ2, Ε1, Ε2 και ΣΤ συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό και αξιόλογο πρότζεκτ με θέμα την Ημέρα Ευχαριστιών (Thanksgiving).
Αρχικά, κάθε παιδί κατασκεύασε το δικό του «φτερό γαλοπούλας», χρησιμοποιώντας χαρτόνια, μαρκαδόρους και πολλή φαντασία. Πάνω στο φτερό έγραψαν, στα Αγγλικά, πράγματα για τα οποία νιώθουν ευγνωμοσύνη: την οικογένεια, τους φίλους τους, το σχολείο, τις μικρές χαρές της καθημερινότητας και ό,τι άλλο κάνει την καρδιά τους να χαμογελά.
Στη συνέχεια, όλα τα φτερά συγκεντρώθηκαν και κολλήθηκαν στη μεγάλη «γαλοπούλα της Ευγνωμοσύνης», δημιουργώντας ένα εντυπωσιακό, πολύχρωμο και γεμάτο θετικά μηνύματα αποτέλεσμα. Η συλλογική αυτή εργασία βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά, να εξασκηθούν στην αγγλική γλώσσα και παράλληλα να αναλογιστούν πόσα όμορφα πράγματα υπάρχουν στη ζωή τους.
Το πρότζεκτ ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και ένα ζεστό κλίμα συνεργασίας, υπενθυμίζοντάς μας ότι η ευγνωμοσύνη είναι μια αξία που αξίζει να καλλιεργούμε κάθε μέρα.
Με μεγάλη χαρά και δημιουργικότητα, η Εκπαιδευτικός Αισθητικής Αγωγής, κ. Καλή, μαζί με τα Πρωτάκια μας, διοργάνωσαν μια όμορφη φθινοπωρινή δράση που πρόσφερε μία χαρούμενη νότα σε όλο το Σχολείο.
Τα μικρά μας μαθητούδια, γεμάτα ενθουσιασμό, δημιούργησαν πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα, χρησιμοποιώντας υλικά και τεχνικές που ενίσχυσαν τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους έκφραση. Στη συνέχεια, τα φύλλα που είχαν δημιουργήσει τα παιδιά, τα τοποθέτησαν σε διάφορους χώρους του σχολείου, σκορπίζοντας χρώματα και χαμόγελα παντού! Αυτή η κίνηση ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για τα Πρωτάκια να ανακαλύψουν την ομορφιά της εποχής του φθινοπώρου και να δουν την τέχνη ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας.
Συγχαρητήρια στα Πρωτάκια και στην κ. Καλή για αυτή την υπέροχη πρωτοβουλία!
Τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση της Σχολής Γονέων, με τη συμμετοχή πολλών γονέων και εκπαιδευτικών, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας. Το θέμα της συνάντησης, “Κατανοώντας τα στάδια ανάπτυξης των παιδιών μας – Συναισθηματική και κοινωνική ωρίμανση μέσα από την αγάπη και τα όρια”, προσέφερε στους παρευρισκόμενους σημαντικές γνώσεις και χρήσιμα εργαλεία για την καθημερινή τους πορεία ως γονείς.
Η συνάντηση συντονίστηκε από την κ. Ιωάννα Ζορμπά, Κοινωνική Λειτουργό MSc και Επιστημονική Υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας “Καλλίπολις”. Η κ. Ζορμπά παρουσίασε με σαφήνεια και επιστημονική ακρίβεια τα διάφορα στάδια ανάπτυξης των παιδιών, εξηγώντας πώς κάθε ηλικιακή φάση διαμορφώνει τις συναισθηματικές και κοινωνικές ανάγκες τους.
Η ομιλία επικεντρώθηκε στο πώς οι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν τα παιδιά τους, ενισχύοντας την αυτοεκτίμησή τους, την ικανότητα για συνεργασία και το σεβασμό προς τον εαυτό τους και τους άλλους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο ρόλο των ορίων: πώς μπορούμε να θέτουμε όρια με συνέπεια και αγάπη, δίνοντας στα παιδιά την αίσθηση της ασφάλειας και της ελευθερίας. Η κ. Ζορμπά υπογράμμισε τη σημασία της ισορροπίας ανάμεσα στην καθοδήγηση και την ελευθερία, ώστε τα παιδιά να μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει την ανάπτυξη της αυτονομίας τους, αλλά και τον σεβασμό προς τους γύρω τους.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι γονείς είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ανοιχτή συζήτηση, να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να θέσουν ερωτήματα για το πώς να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που συναντούν στην καθημερινότητά τους. Μέσα από παραδείγματα και πρακτικές συμβουλές, οι συμμετέχοντες αποκόμισαν πολύτιμα εργαλεία για την ενίσχυση της σχέσης τους με τα παιδιά τους, καθώς και για την καλύτερη κατανόηση των αναγκών τους.
Η συμμετοχή των γονέων στην εκδήλωση ήταν εξαιρετικά υψηλή, κάτι που δείχνει τη μεγάλη σημασία που αποδίδουν στην ανάπτυξη του γονικού τους ρόλου και στη συνεχιζόμενη μάθηση και στήριξη. Η διοργάνωση αυτής της συνάντησης είναι μέρος της συνεχούς προσπάθειας του σχολείου να δημιουργήσει ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για την ανάπτυξη των παιδιών και τη συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας.
Με μεγάλη χαρά, περιμένουμε τις επόμενες συναντήσεις της Σχολής Γονέων, που αποτελούν μια εξαιρετική ευκαιρία για όλους μας να μοιραστούμε γνώσεις, εμπειρίες και προβληματισμούς γύρω από τη γονεϊκή πορεία και την ανατροφή των παιδιών.
Τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές της Α’ Δημοτικού πραγματοποίησαν μια ονειρεμένη εκδρομή στο «Δέντρο των Ξωτικών» στην Πάτρα, βυθιζόμενοι στην πιο ζεστή και εορταστική ατμόσφαιρα!
Η μέρα ήταν γεμάτη φως, χρώμα και πολλές διαδραστικές δραστηριότητες που ενθουσίασαν τους μικρούς μας εξερευνητές:
Γράμμα στον Άη Βασίλη: Με πολλή φαντασία και ανυπομονησία, ζωγράφισαν τα γράμματά τους, στέλνοντας τις πιο τρυφερές επιθυμίες τους στον αγαπημένο Άγιο.
Ευχή στο Δέντρο των Ξωτικών: Έκαναν την ευχή τους στο μαγικό δέντρο, πιστεύοντας στη δύναμη της αγάπης και της ελπίδας.
Μεταμόρφωση με Face Painting: Μεταμορφώθηκαν σε ξωτικά, ταρανδάκια και χριστουγεννιάτικες φιγούρες, χάρη στο λαμπερό Face Painting που τους χάρισε χαμόγελα και παιχνιδιάρικη διάθεση.
Γνωριμία με την Ιστορία των Χριστουγέννων: Είχαν την ευκαιρία να «γνωρίσουν» τον Ηρώδη και την Ελισάβετ, οι οποίοι τους μίλησαν με απλό και κατανοητό τρόπο για την Παναγία και τη συγκινητική ιστορία της Γέννησης του Ιησού, μεταφέροντας το αληθινό μήνυμα των ημερών.
Παράσταση Καραγκιόζη: Γέλασαν με την ψυχή τους και διασκέδασαν παρακολουθώντας μια ξεκαρδιστική παράσταση Καραγκιόζη, ενός αγαπημένου κομματιού της παράδοσής μας.
Επιστρέψαμε γεμάτοι με όμορφες αναμνήσεις, χριστουγεννιάτικη μαγεία και την προσμονή για τις γιορτές που έρχονται!
Στο διάστημα μεταξύ 10 ως 21 Νοεμβρίου, μαθήτριες και μαθητές των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν στον διεθνή μαθητικό διαγωνισμό Πληροφορικής Bebras (Κάστορας), μέσα από το ανακαινισμένο (με πάγκους και τραπέζια εργασίας) εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας!
Ο διαγωνισμός Bebras δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της Πληροφορικής μέσα από παιγνιώδεις και ευρηματικές δραστηριότητες που καλλιεργούν τη λογική σκέψη, την ανάλυση και την επίλυση προβλημάτων. Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία προγραμματισμού, αρκεί η διάθεση για σκέψη, δημιουργία και συνεργασία!
Πρόκειται για μια πολύτιμη μαθησιακή και παιδαγωγική εμπειρία, καθώς οι μαθητές εξασκούνται στο να αντιμετωπίζουν προκλήσεις με επιμονή, κριτική σκέψη και φαντασία, ενώ παράλληλα έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες της Πληροφορικής όπως η δομή, η ακολουθία, η επιλογή και η βελτιστοποίηση.
Μέσα από τη συμμετοχή τους, τα παιδιά κατανοούν ότι η Πληροφορική δεν είναι απλώς η χρήση υπολογιστών, αλλά ένας τρόπος σκέψης, ανάλυσης και δημιουργίας λύσεων για πραγματικά προβλήματα.
Η συμμετοχή των μαθητών μας στον διαγωνισμό Bebras αποτελεί ένα ακόμη βήμα στην προσπάθειά μας να καλλιεργούμε την υπολογιστική σκέψη, την αγάπη για τη μάθηση και τη χαρά της ανακάλυψης μέσα από την Πληροφορική.
Οι μαθητές θα ενημερωθούν αναλυτικά για την επίδοσή τους στα θέματα του διαγωνισμού (ανά θέμα), όταν τα αποτελέσματα γίνουν διαθέσιμα και σταλούν στο σχολείο μας.
Με ιδιαίτερη χαρά, το σχολείο μας υποδέχθηκε την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου τον κ. Ευθύμιο Καρανικόλα, αντιπρόσωπο και στέλεχος της Φιλαρμονικής Αιγίου, για μια ξεχωριστή μουσική δράση. Η εκδήλωση αυτή είχε στόχο να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στη μουσική και να τους προσφέρει την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα μουσικά όργανα της Φιλαρμονικής και τις δυνατότητές τους.
Η δράση ξεκίνησε με την παρουσίαση μουσικών κομματιών από τον κ. Καρανικόλα ο οποίος παρουσίασε παιδικά και μοντέρνα τραγούδια ενώ έπαιξε και μουσικά κομμάτια που του ζήτησαν τα παιδιά. Η επιλογή των κομματιών είχε στόχο να εντυπωσιάσει τους μαθητές και να τους εξοικειώσει με διάφορους μουσικούς ήχους.
Ο κ. Καρανικόλας, πρώην μαθητής του σχολείου μας, μίλησε για την ιστορία της Φιλαρμονικής Αιγίου και εξήγησε τον τρόπο λειτουργίας της. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς οργανώνεται και τι ρόλο παίζει η φιλαρμονική στην πολιτιστική ζωή της πόλης, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τη μουσική και τις παραδόσεις του τόπου μας.
Η πιο ενδιαφέρουσα στιγμή της εκδήλωσης ήταν η δυνατότητα των μαθητών να αλληλεπιδράσουν με τα μουσικά όργανα της φιλαρμονικής. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα πνευστά όργανα και να ακούσουν τους μοναδικούς ήχους τους.
Μία από τις στιγμές που ξεχώρισαν στην εκδήλωση ήταν όταν μαθήτρια του σχολείου μας και μαθήτρια του κ. Καρανικόλα στη Φιλαρμονική έπαιξε το «Happy Birthday» στο κλαρινέτο, δείχνοντας το ταλέντο και τη μουσική καλλιέργεια που διαθέτει το σχολείο μας!
